Bereits während der Entwicklung der Curricula werden die „aktuellsten“ Forschungsgrundlagen genutzt. Durch die Mitarbeit von Fachleuten aus Wissenschaft und Praxis werden zusätzlich fundiertes Wissen, Erfahrung und Expertise eingebracht.
Im Anschluss an die Entwicklung durchlaufen die einzelnen Anteile der Curricula eine mehrstufige Validation.
Die eingeführten Problem basierten Modell-Curricula Careum werden laufend den beruflichen, wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklungen entsprechend weiterentwickelt.
Das Problem basierte Curriculum HF Pflege, das seit Oktober 2004 am Gewerblichen Berufs- und Weiterbildungszentrum für Gesundheitsberufe in St Gallen umgesetzt wird, wird im Auftrag der Stiftung Careum begleitend, durch das Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St Gallen, evaluiert.
Für Sie zum Download:
F-und-E@careum.ch
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HF medizinisch-technische Radiologie
Qualität